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一、心育工作 1、深入了解学生：深入班级，每天观测学生上课和下课状态，上下午至少每天一次，每天共两次，以周总结形式发送学部德育处；并对班级学生进行1V1心理约谈，作好约谈记录，周总结形式；每周深入寝室管理至少2次、陪餐至少2次。 2、个辅、安全防控:对班级需要进行辅导和咨询的学生个体进行辅导，并完成钉钉审核流程；特殊学生需与心理健康中心对接筛查、日常监测、预警等工作； 3、团辅工作：根据班级学生特点制定团体辅导规划，带领完成本班级团体辅导；收集班级团辅意见反馈，根据班级情况上报，及时调整团体辅导规划。 二、班建工作 1、班建、高考陪跑教研及落地：高三及复读部辅导员与和班主任、任课教师合力做好本班级学生的高考陪跑工作，助力高考攻坚； 2、协助招生稳生工作：重点关注特殊学生，特别是欧退学意向学生，作好约谈记录，并及时上报相关负责人；参与招生工作。 3、会议与活动的组织与参与：每周定期参加学部会议，全体教师会议、全体班辅会议、年级班辅会、项目组会议等；组织并参加班级大型活动组织工作（迎新入学、升旗仪式、课间操、两训三礼四节、家长会、班级活动等） 4、心理班会课：班会课的心理学底色教研及技术指导。 5、承担本班级部分早晚自习工作。 1、根据实际需求，与班级家长进行1对1约谈，解答家长关于家长本人及学生成长的心理知识。 2、对于家长共性问题及时向施工组提需，并配合教研工作，开展班级家长课堂。 3、协助班主任运营好班级三通工程群、做好校长见面会、六力大讲坛等活动。 三、五通工程 1、根据实际需求，与班级家长进行1对1约谈，解答家长关于家长本人及学生成长的心理知识。 2、对于家长共性问题及时向施工组提需，并配合教研工作，开展班级家长课堂。 3、协助班主任运营好班级三通工程群、做好校长见面会、六力大讲坛等活动。