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仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩，校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。

仰恩大学现有10个学院，3个直属系部，25个本科专业，涵盖经济学、管理学、文学、法学、工学、教育学六大学科门类。近年来，学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位，实施“体制改革和内涵建设”的发展战略，按照以深化创新创业教育改革为突破口，全面推进学校转型发展的办学思路，将理论教学、实践教学和创新创业教育结合起来，不断提高应用型创新人才的培养质量。目前，学校正朝着建设有特色高水平应用型民办大学的宏伟目标奋进。

一、招聘岗位

（一）会计学院

1.会计学专任教师

（1）学科带头人（1人）：会计学及相关专业，教授职称且具有硕士研究生及以上学历。

（2）专任教师（4人）：会计学及相关专业，中级以上职称，硕士研究生及以上学历；具有3年及以上教学工作经历。

（3）专任教师（4人）：会计学及相关专业，硕士研究生及以上学历的应届毕业生。

2.财务管理专任教师

（1）学科带头人（1人）：财务管理及相关专业，教授职称且具有硕士研究生及以上学历。

（2）专任教师（4人）：财务管理及相关专业；中级以上职称，硕士研究生及以上学历；具有3年及以上教学工作经历。

（3）专任教师（4人）：审计学及相关专业，硕士研究生及以上学历的应届毕业生。

3.审计学专任教师

（1）学科带头人（1人）：审计学及相关专业，教授职称且具有硕士研究生及以上学历。

（2）专任教师（2人）：审计学及相关专业；中级以上职称，硕士研究生及以上学历；具有3年及以上教学工作经历。

（3）专任教师（2人）：审计学及相关专业，硕士研究生及以上学历的应届毕业生。

报名邮箱：*****

联系人：邱老师?0595-22087605

（二）管理学院

1.工商管理专任教师

（1）杰出人才（4人）：企业管理及相关专业，博士研究生；具备较强的科研能力和团队领导能力，具有反映较高科研水平的代表性研究成果。熟悉工商管理专业和相关学科发展，有深入认识和独到见解，可以协助开展专业建设。

（2）专任教师（4人）：企业管理、运营管理、市场营销及相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实、具有一定的科研能力，有教学经验者优先。

（3）专任教师（1人）：数据科学与大数据技术、大数据技术与应用、信息管理与信息系统及相关专业，硕士研究生及以上学历；熟练掌握大数据相关理论知识及实操技能，能够胜任大数据相关课程的教学和科研任务；有教学经验者优先。

2.人力资源管理专任教师

（1）杰出人才（1人）：企业管理、人力资源管理或相关专业，博士研究生及以上学历且具有副教授及以上职称；具有丰富的教学经验，主持过省部级及以上课题项目，具有反映较强专业水平的代表性研究成果，具备较强的科研能力以及团队领导能力。

（2）专任教师（5人）：人力资源管理或相关专业，硕士研究生及以上学历；有教学经验者优先。

3.工业工程专任教师

（1）杰出人才（1人）：工业工程、机械工程、管理科学工程、物流工程和系统工程等专业，具有副教授以上职称且具有硕士及以上学位；主持过省部级及以上课题项目，具有反映较强专业水平的代表性研究成果，具备较强的科研能力、并能协助进行专业建设。

（2）专任教师（1人）：工业工程或相关专业，硕士研究生及以上学历；具有中级及以上职称，能胜任相关课程的教学和科研任务，具有实践类教学经验者优先；或具有三年以上IE岗位相关工作经验者，能胜任相关课程的教学，具有实践类教学开发、设计能力者优先。

4.市场营销专任教师

（1）杰出人才（1人）：企业管理专业，博士研究生，或副教授以上职称且具有研究生学历；具有丰富的教学经验，主持过省部级以上课题项目，具有反映较强专业水平的代表性研究成果，具备较强的科研能力并能协助进行专业建设。

（2）专任教师（3人）：企业管理及相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实、具有一定的科研能力，有高校任职经历优先。

（3）专任教师（3人）：本科为大数据管理与应用、信息管理与信息系统、数字媒体技术等相关专业，硕士研究生及以上学历；具有较强数字技术应用能力，能够胜任大数据分析与应用相关课程的教学与科研任务。

5.物流管理专任教师

（1）杰出人才（1人）：物流工程、交通运输规划与管理、工业工程、企业管理、技术经济与管理相关专业，博士研究生；热爱教师工作岗位，能胜任教学工作，具有较强的科研能力，协助开展专业建设，工作积极主动，有一定的奉献意识和团队合作精神。

（2）专任教师（4人）：物流管理、物流工程、管理科学与工程、企业管理（物流管理方向）交通运输规划与管理相关专业，硕士及以上学位；热爱教师工作岗位，能胜任教学工作，具有一定的科研能力，协助开展专业建设，有物流一线工作经历者优先考虑。副教授及以上职称要具有申报省级课题、发表高水平论文的学术能力。工作积极主动，有一定的奉献意识和团队合作精神。

报名邮箱：*****

联系人：张老师?0595-22099050

（三）经济学院

1.金融学专任教师

（1）杰出人才（1人）：金融学相关专业，具有博士学位且具有副高及以上职称；金融学专业优先。

（2）专任教师（1人）：金融学相关专业，硕士研究生及以上学历且具有副高及以上职称；有高校教学经历者优先。

2.经济学专任教师

（1）杰出人才（1人）：经济学相关专业，具有高级职称或博士学历（学位）；政治经济学、西方经济学专业优先。

（2）专任教师（1人）：统计学相关专业，硕士研究生及以上学历；博士优先；有高校教学经历者优先。

3.国际经济与贸易专任教师

（1）杰出人才（1人）：国际经济与贸易、国际商务专业，具有高级职称且具有硕士研究生及以上学历；国际经济与贸易专业、国际商务专业学科带头人或博士优先。

（2）专任教师（1人）：国际经济与贸易、国际商务或跨境电商专业，硕士研究生或以上学历；博士、中级职称或有教学经历者优先。

报名邮箱：*****

联系人：李老师?0595-22099010

（四）外国语学院

1.英语专任教师

杰出人才（1人）：英语相关专业，具有正高职称或博士学历（学位）；能负责英语专业主干课程教学及科学研究工作。

2.商务英语专任教师

杰出人才（1人）：商务英语相关专业，具有正高职称或博士学历（学位）；能负责商务英语专业主干课程教学及科学研究工作，有行业从业经验者优先。

报名邮箱：*****

联系人：郭老师?0595-22099067

（五）工程技术学院

1.电气工程及其自动化专业专任教师（5人）：电气工程、机械自动化等相关专业，硕士研究生及以上学历，具有高级职称或博士学历（学位）者优先；专业知识扎实；具有一定的科研能力；高级职称者要求负责科研团队建设、指导青年教师科研及教学工作、课题申报、学科建设、专业建设等工作。

2.电子信息工程专业专任教师（3人）：电子相关专业，硕士研究生及以上学历；有硬件电路基础，专业基础扎实，具备一定的科研能力和实践动手能力。

3.计算机科学与技术专业专任教师

（1）杰出人才（2人）：计算机相关专业，具有博士学历（学位）；能负责科研团队建设，指导青年教师科研及教学工作、课题申报、学科建设、专业建设等工作。

（2）专任教师（3人）：计算机相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实、具有一定的科研能力。

4.网络工程专业专任教师

（1）杰出人才（4人）：网络工程相关专业，具有高级职称或博士学历（学位），能负责科研团队建设、指导青年教师科研及教学工作、课题申报、学科建设、专业建设等工作。

（2）专任教师（4人）：网络工程相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实；具有一定的科研能力。

5. 人工智能专业专任教师

（1）杰出人才（1人）：人工智能相关专业，具有高级职称或博士学历（学位），专业基础扎实，能负责科研团队建设、指导青年教师科研及教学工作、课题申报、学科建设、专业建设等工作。

（2）专任教师（2人）：人工智能相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实；具有一定的科研能力。

6. 物联网工程专业专任教师

（1）杰出人才（4人）：计算机、网络、物联网等相关专业，具有高级职称或博士学历（学位），能负责科研团队建设、指导青年教师科研及教学工作、课题申报、学科建设、专业建设等工作。

（2）专任教师（5人）：计算机、网络、物联网相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实、具有一定的科研能力。

7. 数据科学与大数据技术专业专任教师

（1）杰出人才（2人）：大数据相关专业，具有高级职称或博士学历（学位）；能负责科研团队建设；指导青年教师科研及教学工作、课题申报、学科建设、专业建设等工作。

（2）专任教师（3人）：计算机、数学等相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实，具有一定的科研能力。

报名邮箱：*****

联系人：高老师??0595-22098507

（六）人文学院

1. 广告学专任教师（3人）：广告学、数字媒体技术、影视摄影与制作、视觉传达等相关专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实，具有较高的广告学理论水平；具有一定的科研能力；具有教学经验或与专业相关的企业工作经历者优先。

2. 汉语言文学专任教师（4人）：学科语文、中国古代文学、古代汉语、创意写作等专业，硕士研究生及以上学历；专业知识扎实；具有一定的科研能力；有副高及以上职称或博士学位者优先。

3. 网络与新媒体专任教师（1人）：网络与新媒体、数字媒体技术、大数据分析与应用等相关专业，硕士研究生及以上学历；能承担《新媒体产品设计与项目管理》《新媒体运营技术与应用》等专业课程的教学；讲师及以上职称或有互联网行业从业经验者优先。

报名邮箱：*****

联系人：朱老师?0595-22099051

（七）法学院

1.杰出人才（2人）：法学专业，具有博士学历（学位）。

2.教学或学术骨干（3人）：法学专业，具有正高职称且具有本科及以上学历。

3.专任教师（6人）：民商法学、经济法学、国际法学等专业，硕士研究生及以上学历。

报名邮箱：*****

联系人：潘老师?0595-22098514

（八）马克思主义学院

1.学科带头人（1人）：马克思主义理论学科相关专业，具有正高职称或博士研究生学历（学位）；中共党员。

2.专任教师（5人）：马克思主义理论、中共党史、中国近现代史等相关学科；硕士研究生及以上学历；中共党员。

报名邮箱：*****

联系人：纵老师0595-22098516

（九）艺术与教育学院

杰出人才（2人）：教育学、心理学相关专业，具有正高职称或博士学历（学位）；能负责艺术与教育学院相关专业主干课程教学及科研工作。

报名邮箱：*****

联系人：卜老师0595-22098518

（十）体育教研部

体育教研部专任教师（1人）：体育教育或运动训练专业（网球专项）；硕士研究生或本科（高水平运动员）以上学历，运动水平达到二级或裁判员等级达二级以上。

报名邮箱：*****

联系人：李老师0595-22098517

（十一）图书馆

采编岗位（1人）：图书学专业；本科及以上学历；具备扎实的专业知识和实际工作能力；具有较强的语言表达和文字写作能力，善于学习，有一定的执行能力；能够熟练使用常用办公软件；具有良好的沟通、协调能力和团队合作意识，责任心强。

报名邮箱：*****

联系人：李老师?0595-22098527

二、招聘条件

1.具有良好的政治素质、思想素质和道德品质、较强的组织管理和协调沟通能力；

2.热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德；

3.具备良好的人际沟通和团队协作能力，有较强的语言和文字表达能力。

三、薪资待遇

1.薪酬按照学校现行规定执行，并可享受其他福利待遇，包括综合生活补贴、防暑降温费、绩效奖金、校龄补贴、教职工免费体检等；

2.承担教学超工作量及担任行政职务的另外计发补贴，标准按照学校相关规定执行；

3.科研工作业绩突出的，另按照学校相关规定获得科研成果奖励；

4.凡与我校签订聘用合同者，人事关系转入仰恩大学指定的人才代理机构，学校为其办理“五险一金”；

5.受聘教师可入住我校单间或套间教师宿舍，配备有基本家具，环境优雅；

6.学校定期组织专业技术职务的评审推荐工作，符合任职条件者均可申报；

7.凡符合福建省或泉州市人才引进政策有关规定的，学校将协助申请。

四、报名时间和应聘方式

（一）报名时间

2023年9月15日至2023年12月30日

（二）应聘方式

1.应聘采用电子邮箱报名方式，报名材料请发送至用人单位邮箱。邮件主题格式为“姓名+应聘岗位名称”。并在附件中提供以下资料：

（1）个人简历及《仰恩大学应聘人员登记表》（请登陆仰恩大学人事处官网下载）。

（2）个人材料

①身份证扫描件（二代身份证，正反两面）；

②已获得高等教育各学段学历、学位证书；

③教育部学历证书电子注册备案表（学信网）及学位认证信息（中国学位认证网），取得境外学历学位应聘者应提交教育部留学服务中心学历学位认证书；

④已获得的高校教师资格证、职称证书、职（执）业资格证书（如有获得请提供）；

⑤应届毕业生需提供就业推荐表、学习成绩单复印件；

⑥具有代表性的科研业绩及其他证明材料（包括但不限于：科研成果、硕士或博士毕业论文及所发表的论文）；

⑦其他与应聘岗位条件相关的证明材料。

2.校内各用人单位会同我校人事处对应聘人员进行资格审查。资格审查结束后，用人单位会通过电话或电子邮件方式通知合格人员来我校面试，初选未通过的人员不再另行通知。

3.学校通过考核及体检结果确定拟聘人员，体检、考察不合格的不予录用。拟聘人员根据学校要求办理档案迁移手续。

4.应聘者提交的信息和应聘材料必须真实有效，若发现不符合应聘条件、弄虚作假的，均取消其录用资格。

五、联系方式

地址：福建省泉州市洛江区仰恩大学人事处（邮编：362014）

联系人：许老师、吕老师

联系电话：0595-22082002

传真：0595-22082017

学校网址：http://web.yeu.edu.cn/

学校人事处网址：http://hr.yeu.edu.cn

来源|仰恩大学

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